Ciclo por videoconferencia con el objetivo de difundir la actividad científica y posibilitar el intercambio entre jóvenes estudiantes y científicos uruguayos.
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Ciclo de videoconferencias que tiene como objetivo aproximar las distintas manifestaciones artísticas a todos los alumnos del país a través del contacto directo con el artista y su obra.
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Propone detectar necesidades de cambio en los centros de estudio y construir estrategias que las atiendan incorporando tecnologías digitales como mediadoras del cambio.
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La oferta de cursos virtuales incluye diferentes formatos de educación a distancia y en línea. A partir del cursado, el conocimiento se genera de forma colectiva y en estrecha relación con la propia práctica.
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Acompañamiento periódico y coordinado con los colectivos docentes para la formación en las Plataformas Educativas de Plan Ceibal.
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Cursos cortos y tutoreados que apuntan a la producción, utilización y reutilización de Recursos Educativos Abiertos, lo que da auténtico sentido a la expresión de ‘aprender haciendo’.
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Se brinda acompañamiento a los docentes de Matemática en el uso educativo de herramientas digitales que promueven la enseñanza y el aprendizaje de la matemática.
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Este postítulo tiene el objetivo de certificar saberes y prácticas emergentes de creación y uso de Recursos Educativos Abiertos (REA); destinado a docentes en servicio, titulados de CFE.
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Rrecursos para la enseñanza, el aprendizaje o la investigación con diseño interactivo. Los contenidos abordados son referenciales al currículo.
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"Espacio de cortos audiovisuales creado para que los docentes innovemos utilizando YouTube como recurso digital.
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Programa de readecuación de espacios con objetos elaborados a partir de material reciclado de los dispositivos Ceibal en desuso.
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"Programa que apoya a directores, docentes, estudiantes de magisterio, alumnos y sus familias en la creación e implementación de proyectos de inclusión digital en sus centros educativos.
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Propuesta innovadora de desarrollo profesional a través de cursos virtuales enmarcada en experiencias reales de docentes que comparten su “saber haciendo” en una red de colaboración.
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