Plan Ceibal, en coordinación con PEDECIBA, presenta “Científicos en el Aula”, dos ciclos de videoconferencias para alumnos de Educación Media y Primaria
“Científicos en el Aula” es un proyecto que tiene como objetivos contribuir a la difusión de la actividad científica en Uruguay y posibilitar el intercambio entre jóvenes estudiantes y científicos uruguayos, mediante el uso de la tecnología de videoconferencia, la plataforma educativa CREA 2 y otras tecnologías brindadas por Plan Ceibal. Cada encuentro cuenta con material complementario previo y posterior a la videoconferencia, que los docentes podrán trabajar con sus alumnos a través de CREA 2.
Dinámica de la actividad
El ciclo se estructura en base a la serie de videos “¿Qué es? ” elaborada por el Programa de Desarrollo de las Ciencias Básicas (PEDECIBA), donde científicos uruguayos abordan temas de interés (ej.: ¿Qué es el ADN? ¿Qué es el sueño?). En cada encuentro, se presenta un tema seleccionado y los científicos involucrados entablan diálogo con alumnos de hasta 8 instituciones educativas de todo el país conectadas por videoconferencia. Durante la charla, se profundiza sobre el tema, se responden preguntas y se despejan inquietudes tanto de jóvenes como de docentes. El ciclo 2018 incorpora en la plataforma CREA actividades que permiten profundizar en la temática y trabajar de forma transversal las competencias del siglo 21 (Red Global de Aprendizajes) ampliando y enriqueciendo la instancia de videoconferencia.
La actividades presentadas en la plataforma se plantean como desafíos gamificados que permiten profundizar en la temática y trabajar de forma transversal las competencias del siglo 21 (Red Global de Aprendizajes).
Se considera necesario que los grupos participantes realicen una preparación de la instancia de videoconferencia, con el fin de potenciar estos encuentros y enriquecer el intercambio entre alumnos y científicos. El docente queda a cargo de instrumentar dicha preparación con los materiales a disposición alojados en un curso en CREA.
Previo a cada videoconferencia (al menos un mes antes), el equipo Ceibal de “Científicos en el Aula” se comunicará con los docentes inscriptos para confirmar la participación y brindarles acceso a CREA , donde se encontrará el material y recursos previos para preparar la actividad.
Las videoconferencias durarán una hora con posibilidad de extenderlas 15 minutos. Se realizarán todos los jueves desde mayo hasta diciembre en dos horarios:
Matutino: de 10.45 a 11.45 horas.
Vespertino: de 13.50 a 14.50 horas.
El ciclo comprende dos ediciones: una dirigida a grupos de alumnos de Educación Media (Secundaria y UTU), acompañados por su docente, y otra orientada a alumnos de Educación Primaria. Cada edición presenta propuestas apropiadas para cada nivel.
Cronograma para Educación Primaria
MayoJunioJulioAgostoOctubreNoviembre
17/5 ¿Qué es el sueño?
Los Bachilleres Claudia Pascovich y Matías Cavelli estudiantes de Maestría en Neurociencias del PEDECIBA Biología del Departamento de Fisiología de Facultad de Medicina nos explican qué es el proceso conocido como sueño y su relación con la vigilia (estar despierto). Nos explican las distintas etapas del sueño, lento y REM, y explican porqué es importante estudiar este estado tanto en seres humanos como en animales, cuáles son las enfermedades asociadas al sueño, y cómo es posible estudiando animales de laboratorio entender varios aspectos de la salud humana.
En este encuentro el Dr. Leopoldo Suescun nos introduce en el mundo de los cristales, la cristalografía y la difracción de rayos X. Nos explican que en un cristal los átomos están ordenados de una forma precisa y que este ordenamiento determina las propiedades físicas, químicas o biológicas de las moléculas o materiales.
En este encuentro Pablo Gristo nos explica qué es y qué rol cumple el petróleo en nuestra sociedad. También cómo se forma el petróleo debajo de la superficie terrestre o del lecho marino, y cuáles son los métodos principales para detectarlo. Finalmente nos muestra cómo se realizan las perforaciones para búsqueda de petróleo, donde se buscan los tipos de rocas que pueden contener yacimientos de petróleo o gas natural.
El Dr. Arturo Briva, Investigador de PEDECIBA Biología y del Hospital de Clínicas, Facultad de Medicina, UdelaR, nos explica qué función cumple la respiración para la vida de los seres humanos y el rol clave que juega en ésta el surfactante pulmonar. El Dr. Javier Hurtado comenta las terapias que se utilizan para combatir las crisis respiratorias agudas, mediante ventilación mecánica en un CTI. También nos muestran cómo la ausencia de surfactante pulmonar elimina la capacidad del pulmón de cumplir con el proceso de respiración y qué medidas se pueden tomar cuando adultos o recién nacidos sufren patologías relacionadas con el surfactante pulmonar. Finalmente se presenta la investigación básica que se realiza para entender cuál es la composición química del surfactante pulmonar y las características que se suponen son más importante para cumplir su función. Participa también el Lic. Leonel Malacrida
En este encuentro el Dr. Rodolfo Ungerfeld nos presenta al venado de campo, especie autóctona de pequeños cérvidos rumiantes que está en peligro de extinción en Uruguay. Nos muestra los esfuerzos que se realizan para la conservación de la especie y cómo los estudios que se realizan sobre su fisiología, hábitos alimenticios y reproductivos, entre otros, ayudan a su conservación encontrando mecanismos para salvaguardar la vida y diversidad genética de esta especie.
El Dr. Claudio Martínez Debat, Investigador de PEDECIBA Biología, Profesor de la Sección Bioquímica de la Facultad de Ciencias y del Espacio Interdisciplinario, UR, nos explica qué es la molécula de ADN (ácido desoxirribonucleico), qué papel cumple en los procesos de la vida, y cómo su estudio puede ayudarnos a resolver diversos problemas científicos y sociales. Nos muestra cómo se analiza el ADN presente en los alimentos derivados de vegetales y/o animales, y explicándonos cómo se identifican los alimentos preparados a partir de vegetales de origen transgénico. Finalmente reflexiona sobre los aspectos de investigación básica y aplicada de sus trabajos, visualizando el futuro de la investigación científica como una parte integral de la cultura humana. Participan también: Mag. Fabiana Ruibal, Lic. Mailen Arleo y Lic. Agustín Miller.
La Dra. Nibia Berois, Investigadora Grado 4 de PEDECIBA Biología y Prof. Agr. del Instituto de Biología de la Facultad de Ciencias, UR, nos lleva al departamento de Rocha y nos presenta a los Peces Anuales. Estos peces, que habitan en América del Sur y África, viven en charcos temporales que solamente tienen agua en los meses lluviosos pero se secan completamente al comenzar el verano. Conocidos popularmente como “peces que caen de las nubes”, presentan embriones que entran en detenciones del desarrollo (diapausas). En estos estados de latencia resisten las condiciones estivales de desecación enterrados en el fondo del charco. El desarrollo final y eclosión ocurre en la estación húmeda siguiente, cuando las lluvias llenan nuevamente los charcos temporales. Participan también: Lic. Nicolás Papa, Lic. Graciela Clivio, Mag. Ma José Arezo y Mag. Verónica Gutiérrez.
En este encuentro la Dra. Carmen Viera nos introduce al fascinante mundo de las arañas explicándonos porqué el conocimiento de un grupo biológico determinado permite extraer importantes conclusiones sobre las consecuencias del cambio climático y la contaminación de ecosistemas naturales que afectan a todas las especies de plantas y animales.
En este encuentro la Dra. Ana Denicola y varios de sus estudiantes explican qué son y qué funciones cumplen los antioxidantes y algunos radicales libres en el cuerpo. Nos explican como un desbalance entre radicales y antioxidantes produce estrés oxidativo que podría estar involucrado en el envejecimiento celular y el desarrollo de enfermedades como ateroesclerosis, diabetes, cáncer, etc. Reflexiona finalmente sobre la complejidad de la química de la vida y sobre la importancia de trabajar en ciencia para contribuir al conocimiento general.
Accede a la colección de recursos sobre antioxidantes
8/11 ¿Qué es una red alimenticia?
El Dr. Marcelo Loureiro, Investigador de PEDECIBA Biología, de la Facultad de Ciencias y del Centro Universitario Regional Este en Maldonado, UdelaR explica qué es una red alimenticia, o quién se come a quién en la naturaleza. Nos lleva por el área de las grutas de Salamanca y nos muestra cómo se hace un muestreo de especies en un charco temporario y cómo se estudian las distintas especies en el laboratorio y cómo se definen las relaciones entre presa y predador para construir la red trófica del sistema en estudio. Esta información permite detectar el deterioro ambiental por ausencia de especies que cumplan algún rol importante en la red y tomar medidas de conservación o reparación ambiental. Participan también en el video los Dres. Matías Arim y Diana Szteren, los Mág. Daniel Hernández y Carla Rivera y los Lic. Maite De María, Alejandro Duarte, Lucía Rodríguez y Matías Zaruki.
En este encuentro el Dr. Luis Panizzolo y su equipo nos explican qué es, cómo se compone y forma una emulsión y nos da ejemplos de la vida cotidiana al respecto. Nos muestra las diferencias entre mayonesas conteniendo distintas relaciones de agua y aceite y cómo esto afecta a las propiedades de las mismas.
En este encuentro el Dr. Eduardo Dellacassa y la Dra. Laura Fariña nos explican cómo el proceso de maduración de la fruta, la vinificación y la conservación o envejecimiento del vino contribuyen al olor del vino. También explican cómo se procede, a través de complejos procesos químicos y de evaluación sensorial a determinar qué compuesto químico produce qué aroma. Desvelan finalmente cómo se puede ayudar a los vitivinicultores a tomar decisiones desde el viñedo para producir vinos más agradables al paladar de una determinada población de consumidores.
El Dr. Andrés González, Investigador Grado 4 de PEDECIBA Química y Profesor del Departamento de Química Orgánica de la Facultad de Química, UR, explica qué es una feromona, una señal química que transmite un mensaje únicamente comprendido por miembros de la misma especie. También muestra una aplicación práctica del conocimiento sobre feromonas que se está desarrollando en Uruguay, para controlar una plaga de los viñedos uruguayos que causa pérdidas importantes a nivel nacional, y cómo este control con feromonas puede sustituir el uso de insecticidas que pueden tener efectos secundarios nocivos para la salud ambiental y humana. Participan también: Mag. Paula Altesor, Quím. Carolina Sellanes, Guillermo Rehermann, Quím. Martina Díaz y Dra. Lucía Castillo.
25/5 ¿Qué es el sueño?
Los Bachilleres Claudia Pascovich y Matías Cavelli estudiantes de Maestría en Neurociencias del PEDECIBA Biología del Departamento de Fisiología de Facultad de Medicina nos explican qué es el proceso conocido como sueño y su relación con la vigilia (estar despierto). Nos explican las distintas etapas del sueño, lento y REM, y explican porqué es importante estudiar este estado tanto en seres humanos como en animales, cuáles son las enfermedades asociadas al sueño, y cómo es posible estudiando animales de laboratorio entender varios aspectos de la salud humana.
El Dr. Álvaro Martin, Investigador Grado 3 de PEDECIBA Informática y Profesor de la Facultad de Ingeniería, UR, nos explica qué es y cómo la teoría de la información ha contribuido en forma fundamental a la revolución digital de las últimas décadas y nos introduce en temas de investigación de actualidad en informática y telecomunicaciones como la compresión y la transmisión de datos. Mostrando con ejemplos concretos las aplicaciones más importantes desarrolladas por investigadores uruguayos en el Uruguay y el exterior, culmina discutiendo la importancia de la investigación en esta disciplina y cómo se correlacionan los desarrollos teóricos con las aplicaciones a los dispositivos más modernos.
02/08 ¿Qué es un venado de campo?
En este encuentro el Dr. Rodolfo Ungerfeld nos presenta al venado de campo, especie autóctona de pequeños cérvidos rumiantes que está en peligro de extinción en Uruguay. Nos muestra los esfuerzos que se realizan para la conservación de la especie y cómo los estudios que se realizan sobre su fisiología, hábitos alimenticios y reproductivos, entre otros, ayudan a su conservación encontrando mecanismos para salvaguardar la vida y diversidad genética de esta especie.
El Dr. Andrés González, Investigador Grado 4 de PEDECIBA Química y Profesor del Departamento de Química Orgánica de la Facultad de Química, UR, explica qué es una feromona, una señal química que transmite un mensaje únicamente comprendido por miembros de la misma especie. También muestra una aplicación práctica del conocimiento sobre feromonas que se está desarrollando en Uruguay, para controlar una plaga de los viñedos uruguayos que causa pérdidas importantes a nivel nacional, y cómo este control con feromonas puede sustituir el uso de insecticidas que pueden tener efectos secundarios nocivos para la salud ambiental y humana. Participan también: Mag. Paula Altesor, Quím. Carolina Sellanes, Guillermo Rehermann, Quím. Martina Díaz y Dra. Lucía Castillo.
16/08 ¿Qué es el ADN?
En este encuentro el Dr. Claudio Martínez Debat nos explica qué es la molécula de ADN, qué papel cumple en los procesos de la vida, y cómo su estudio puede ayudarnos a resolver diversos problemas científicos y sociales.
En este encuentro la Dra. Ana Denicola y varios de sus estudiantes explican qué son y qué funciones cumplen los antioxidantes y algunos radicales libres en el cuerpo. Nos explican como un desbalance entre radicales y antioxidantes produce estrés oxidativo que podría estar involucrado en el envejecimiento celular y el desarrollo de enfermedades como ateroesclerosis, diabetes, cáncer, etc. Reflexiona finalmente sobre la complejidad de la química de la vida y sobre la importancia de trabajar en ciencia para contribuir al conocimiento general.
06/09 ¿Qué es la matemática aplicada a la vida real?
El Dr. Antonio Mauttone, Investigador de PEDECIBA Informática y de la Facultad de Ingeniería, UdelaR, nos explica qué tipo de problemas se pueden abordar mediante la Investigación de Operaciones, una rama de investigación que toma elementos de la matemática e informática entre otras disciplinas, para generar metodologías de apoyo a la toma de decisiones que implican buscar alternativas en un conjunto de variables extenso y de estructura compleja. Como ejemplos se describen el diseño del trazado de recorridos y frecuencias de autobuses del transporte público en una ciudad, el diseño de un sistema de áreas protegidas en Uruguay para conservar todos los paisajes y seres vivos que se observan en el país, o el diseño de una red de servidores de datos en Internet. Participan también el Dr. Pablo Rodríguez-Bocca, el Dr. Héctor Cancela, la MSc. María E. Urquhart, el Dr. Franco Robledo y el MSc. Omar Viera.
13/9 ¿Qué son los oligoelementos en nuestra alimentación?
El Dr. Moisés Knochen y las Dras. Isabel Dol y Mariela Pistón, Investigadores de PEDECIBA Química y Profesores del Departamento de Estrella Campos de la Facultad de Química, UR, nos explican qué significa que un elemento se encuentre en concentración de traza en una mezcla. El concepto es ilustrado con varios ejemplos donde se demuestra que los alimentos y sistemas naturales presentan una gran complejidad química cuando se los analiza a escala de trazas y como estos elementos, por ejemplo el Selenio (Se) que se consume principalmente en la leche, son fundamentales para la salud humana en esas pequeñísimas concentraciones, siendo necesario estudiarlos para garantizar que la dieta de niños y adultos sea balanceada en estos elementos que en exceso son tóxicos pero su defecto es nocivo para la salud. Participa también: Quím. Carolina Pioda.
En este encuentro el Dr. Leopoldo Suescun nos introduce en el mundo de los cristales, la cristalografía y la difracción de rayos X. Nos explican que en un cristal los átomos están ordenados de una forma precisa y que este ordenamiento determina las propiedades físicas, químicas o biológicas de las moléculas o materiales.
En este encuentro la Dra. Carmen Viera nos introduce al fascinante mundo de las arañas explicándonos porqué el conocimiento de un grupo biológico determinado permite extraer importantes conclusiones sobre las consecuencias del cambio climático y la contaminación de ecosistemas naturales que afectan a todas las especies de plantas y animales.
En este encuentro Pablo Gristo nos explica qué es y qué rol cumple el petróleo en nuestra sociedad. También cómo se forma el petróleo debajo de la superficie terrestre o del lecho marino, y cuáles son los métodos principales para detectarlo. Finalmente nos muestra cómo se realizan las perforaciones para búsqueda de petróleo, donde se buscan los tipos de rocas que pueden contener yacimientos de petróleo o gas natural.
El Dr. Marcelo Loureiro, Investigador de PEDECIBA Biología, de la Facultad de Ciencias y del Centro Universitario Regional Este en Maldonado, UdelaR explica qué es una red alimenticia, o quién se come a quién en la naturaleza. Nos lleva por el área de las grutas de Salamanca y nos muestra cómo se hace un muestreo de especies en un charco temporario y cómo se estudian las distintas especies en el laboratorio y cómo se definen las relaciones entre presa y predador para construir la red trófica del sistema en estudio. Esta información permite detectar el deterioro ambiental por ausencia de especies que cumplan algún rol importante en la red y tomar medidas de conservación o reparación ambiental. Participan también en el video los Dres. Matías Arim y Diana Szteren, los Mág. Daniel Hernández y Carla Rivera y los Lic. Maite De María, Alejandro Duarte, Lucía Rodríguez y Matías Zaruki.
Formación
Plan Ceibal, en coordinación con PEDECIBA, presenta “Científicos en el Aula”, dos ciclos de videoconferencias para alumnos de Educación Media y Primaria
