Los autores realizan una primera aproximación al actual concepto de «pedagogías emergentes».

Consideran algunas de «sus características –algunas análogas a las de las tecnologías emergentes–».

Adell, J. y Castañeda, L. (2012). Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes? En J. Hernández, M. Pennesi, D. Sobrino y A. Vázquez (coord.). Tendencias emergentes en educación con TIC. Barcelona: Asociación Espiral, Educación y Tecnología. págs. 13-32. ISBN: 978-84-616-0448-7

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